Inés Palacios es una politóloga tucumana, fue becada por la Fundación Obama en el 2021 e integra "Identidad Marrón", un colectivo de personas que persigue el objetivo de abrir debates sobre el racismo estructural vigente en las distintas sociedades de América Latina.
En diálogo con LT9, la especialista detalló cómo responder algunas de las preguntas del Censo 2022, que incluye un cuestionario para identificar por primera vez a los pueblos originarios, y también sobre afrodescendencia e identidades de género.
"Partimos de una evidencia: el 60% de los argentinos tenemos antepasados indígenas. Sin embargo, solo el 2,4 % lo reconoció. Es evidencia de la muestra genética del Servicio de Huellas Genéticas de la UBA. El punto más importante es que los argentinos no tendemos a reconocer nuestras raíces indígenas y el Censo es una oportunidad que surge para reconocernos", afirmó en una nota con Mariano Bravi en Primera Mañana.
Respecto al cortometraje "Argentina no es blanca", realizado por el actor y humorista David Gudiño para la red social TikTok, que es furor en las redes y que podría llegar al prestigioso Festival de Cannes, Palacios reflexionó: "Fue una revolución el video, David es integrante de Identidad Marrón. Esto está basado en la idea generalizada de cómo nos identificamos a nivel nacional, de que Argentina es blanca y europea".
"Esto grande de dos grandes pilares: uno es que Argentina es el país que más inmigrantes recibió en los siglos XIX y XX en todo el mundo, incluso más que Estados Unidos. Esa idea junto con otra más ideológica, que señalaba que para ser una nación desarrollada debíamos reemplazar a la población indígena por europeos. Ambas ideas llevaron a que creamos que somos eurodescendientes y nada más que eso", explicó.
Sobre Identidad Marrón
Es es un colectivo de personas marrones descendientes de indígenas, campesinos y migrantes que luchan para visibilizar las existencias de distintas descendencias tanto en Argentina como en otros países de América, con el objetivo de proponer y proyectar políticas públicas que tiendan a lograr una igualdad de acceso real a derechos.
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